本文摘要：根据美国ESI（Essential Science Indicators）基本科学指标库发布的近期数据表明，我校工程学（Engineering）学科首次转入ESI国际学科名列全球前1%。这标志着该学科早已转入国际高水平学科行列，为构建学校“十三五”规划中明确提出的竣工一批高水平学科的目标奠下了良好基础。 网页图片 ESI是美国科学情报研究所发售的取决于科学研究绩效、追踪科学发展趋势的基本分析评价工具。

根据美国ESI（Essential Science Indicators）基本科学指标库发布的近期数据表明，我校工程学（Engineering）学科首次转入ESI国际学科名列全球前1%。这标志着该学科早已转入国际高水平学科行列，为构建学校“十三五”规划中明确提出的竣工一批高水平学科的目标奠下了良好基础。

网页图片 ESI是美国科学情报研究所发售的取决于科学研究绩效、追踪科学发展趋势的基本分析评价工具。该指标库的数据采集基于ISI注解索引数据库SCI和SSCI所收录于的全球11000种学术期刊的1000多万条文献记录而创建，数据库中改版维持最近10年的文献。

ESI所收录于的期刊被分成22个学科，从注解分析的角度，针对有所不同学科，分别对国家、研究机构、期刊、论文以及科学家展开统计分析和排序。由于该数据库具备学科全面、学术影响大、覆盖面积国家普遍等特点，如今已沦为世界范围内广泛借以评价高校、学术机构、国家/地区国际学术水平及影响力的最重要评价指标工具之一。

近年来，学校一直将学科建设作为改革和发展的战略性中心工作。第十六次党代会后，全校上下紧紧抓住“双一流”建设的大好时机，以“双林”学科建设为龙头，按照“塔式”发展思路，通过固本、强劲基、渗入、融合等方式前进和造就涉及学科协调发展，大大提高学校整体学科建设水平。目前，学校整体学科建设步入良性发展期，动植物、农业科学、材料学等一批有发展潜力的学科竞争力持续提高，力求早日构建新的突破。

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